基于 OBE 理念的应用型高校实验室建设与实践教学改革路径

摘要

文章着重探究以成果为导向的教育（OBE）观念应用于应用型高校实验室构建与实践教学改良途径，通过分析当
前应用型高校实验室建设和实践教学存在诸多问题之后，详尽论述怎样把 OBE 观念渗透到其中。从实验室创建目标规划，
资源整合，到重新构建实践教学体系，更新教学办法，改善师资队伍并完善评价体系等许多方面着手阐述，并联系实际事
例展现改良成果。希望给应用型高校提升实践教学质量，塑造契合社会需求的应用型人才给予理论和实际方面的借鉴。