工程教育专业认证背景下能源与动力工程专业生产实习的改革探索

摘要

在工程教育专业认证背景下，构建满足专业认证的生产实习体系，对培养卓越工程人才有积极意义。本文以西安
交通大学能源与动力工程专业为例，根据生产实习支撑的毕业要求指标点，改进了教学目标、教学内容与考核方法，并在
上海锅炉厂完成了教学实践，完善了课程评价机制，提出了持续改进措施。构建了基于工程教育专业认证的生产实习实施
范式，规范和提升了课程的建设，并为其它工科专业的相关课程建设提供了借鉴。