“以生为本”理念下学生管理与服务融合模式创新研究

摘要

教育生态发生重大变革，促使学生工作范式重构。“以生为本”观念冲破了过去学生管理与服务相互孤立的局面，
借助对行政化管理刚性限制以及碎片状服务低效率供应加以拆解，再塑起包含学生整个成长时期的支撑体系。创建依靠数
据而运转的精确服务网络，具备协同能力的治理架构，能够及时调整的回馈回路，使学生工作由被动操控转为积极给予力量。
从而达成管理育人与服务育人相融合，为新时代高素质人才塑造打造牢固根基。