新工科背景下高等学校实践教学管理体系优化策略
摘要
随着新工科建设的不断推进,高等学校实践教学体系不断优化。然而,在实际教学过程中,实践教学体系尚存在
师资队伍建设、实践资源整合与共享、实践课程设置及考核方式等方面的问题。本文以新工科为背景,结合国内高校的实
践教学管理体系现状,提出了一系列实践教学管理体系优化策略,包括:制定符合新工科需求的管理政策;加强实践教学
资源整合与共享;提升师资队伍素质与能力;强化学生实践能力培养等。通过优化策略的实施,高等学校将更好地解决实
践教学体系存在的问题,从而实现对学生实践能力和综合素质的全面提升。
师资队伍建设、实践资源整合与共享、实践课程设置及考核方式等方面的问题。本文以新工科为背景,结合国内高校的实
践教学管理体系现状,提出了一系列实践教学管理体系优化策略,包括:制定符合新工科需求的管理政策;加强实践教学
资源整合与共享;提升师资队伍素质与能力;强化学生实践能力培养等。通过优化策略的实施,高等学校将更好地解决实
践教学体系存在的问题,从而实现对学生实践能力和综合素质的全面提升。
关键词
新工科;高等学校;实践教学;管理体系;优化
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PDF参考
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