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罗艳红

农业高校作为培育农业专业人才的摇篮，其英语教学需助力学生跨越语言障碍，接轨国际农业前沿。然而，当前
教学资源存在个性化缺失、更新缓慢等问题，难以满足学生多元需求。在此背景下，开展大数据时代农业高校英语个性化
教学资源开发与应用研究，对推动农业高校英语教学创新、提升人才培养质量意义深远。

大数据时代；农业高校英语；个性化教学；资源开发与应用

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教学教法研究