破解‘躺平’现象：素质拓展活动促进学风建设的辅导员行动研究
摘要
近年来，“躺平”现象在大学生群体中逐渐蔓延，表现为学习动力不足、目标缺失和消极应对学业。本文以辅导
员行动研究为视角，探讨素质拓展活动对破解“躺平”现象、促进学风建设的有效性。通过问卷调查、访谈和行动干预，
研究发现素质拓展活动能够显著提升学生的自我效能感、团队协作能力和学习主动性，为高校学风建设提供实践路径。
员行动研究为视角，探讨素质拓展活动对破解“躺平”现象、促进学风建设的有效性。通过问卷调查、访谈和行动干预，
研究发现素质拓展活动能够显著提升学生的自我效能感、团队协作能力和学习主动性，为高校学风建设提供实践路径。
关键词
躺平现象；素质拓展；学风建设；辅导员
全文:
PDF参考
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