新能源汽车技术课程改革探索与教学创新

摘要

高校作为培养未来新能源汽车技术人才的重要基地，新能源汽车技术课程亟需改革以适应产业发展的新需求。新
能源汽车技术课程改革的目的在于更新和完善课程内容，探索适合该领域的教学创新方法，最终实现复合型技术人才的培养。
本研究旨在通过课程内容的优化、模块化教学设计以及教学创新手段的引入，提高学生的专业素养和实践能力。同时促进
理论与实践的紧密结合。通过分析当前新能源汽车技术课程体系的现状，识别存在的问题，并结合产业技能需求与学生学
习情况的反馈，本研究提出了一系列改革措施。