新课标引领下高职数学课程内容的优化与拓展

摘要

高职院校培养的是与社会发展相匹配的技术型人才，而数学作为高职院校的基础学科，在高职人才培养中起着重
要作用。随着新课标的提出，高职院校的数学教学已经不能单纯局限在数学知识的传授之上，而是需要借助高职数学的教学，
提升学生的综合素养及能力，为学生的后续发展助力。本文站在新课标背景下，分析其对高职数学课程内容的影响，并提
出当前高职数学课程内容优化与拓展存在的问题，最终提出优化与拓展的策略，希望能为当前高职数学教学的改革带来一
定的参考与帮助。