“新医科”背景下医学院校计算机基础课程多元化教学改革的探索与实践

摘要

在“新医科”建设、人工智能与大数据分析应用 背景下，宁夏医科大学医学信息与工程学院计算机教研室为进一步加强学生素质教育，实现三全育人，培养医学生的医学和计算机能力，以“新医科”建设理念为指导，从教学途径、教学内容、教学方式 3 个方面进行改革和创新，以课程建设多元化教学为特色，提出“新医科”背景下医学院校计算机类课程体系多元化教学改革探索与实践。