“互联网 +”背景下高职学生英语应用能力培养路径探究
摘要
“互联网 +”背景下，人工智能、大数据和云计算等为高职英语教学改革注入了活力，有利于构建数字化教学平台，为学生提供优质英语学习资源，促进课内外教学衔接，从而提高学生英语应用能力。本文分析了“互联网 +”背景下培养高职学生应用能力的必要性，分析了当前高职学生英语应用能力培养现状，提出了借助英语 APP 开展英语听力教学、利用英语影视剧片段开展口语教学、开展线上线下混合式阅读教学、融入时政新闻、微课创设英汉互译情境的策略，以期提高高职学生英语应用能力。
关键词
“互联网 +”；高职英语；英语应用能力；必要性；培养路径
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PDF参考
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