团体辅导对护生职业生涯适应力及择业效能的影响研究

摘要

护理学科迅猛发展，各院校对护理专业招生数量不断扩张，医院聘用护士的要求也愈加严格，致使护士就业压力激增。择业效能感是影响个体择业的心理机制之一，较高的择业效能感会促进个体探究性和择业技能的创新发展；低水准的择业效能感则会对个体的择业能力和探索效能产生相反的效果，不利于个体的健康发展。对此，学校应开设职业生涯指导课程，旨在加强护理专业学生生涯管理和择业效能，进一步提升护士队伍的稳定性，促进护理事业长稳发展。