基于 OBE 理念的物联网应用技术专业 C 语言程序设计教学改革研究
摘要
C 语言是物联网应用技术专业的重要基础课程,针对传统教学中存在的问题,如教学方法单一、实践教学项目设计不合理、学生基础薄弱及自主学习能力不足等,提出了基于 OBE 理念的教学改革。改革包括明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法及优化教学考核,旨在提升学生的学习兴趣、编程能力和职业素养,为后续学习和职业发展打下坚实基础。
关键词
OBE 理念;C 语言程序设计;教学改革
全文:
PDF参考
[1] 左倪娜 . 基于 OBE 的“C 程序设计”“金课”建设 [J/OL]. 南宁师范大学学报(自然科学),1-5[2024-08-10].https://doi.org/10.16601/j.cnki.issn2096-7330.2024.02.029.
[2] 尹孟嘉,张涛,赵罡 . 基于“OBE+ 课程思政”的“C 语言程序设计”教学设计与实施 [J]. 湖北工程学院学报,2024,44(03):53-58.
[3] 柯毅明,汤宏誉,刘敏 . 基于 OBE 和 CDIO 的 C 语言程序设计课程教学改革 [J]. 计算机教育,2024(02):26-30.
[4] 王力,杨钊,彭燕霞 . 基于课程项目的“C 语言程序设计”课程教学实践 [J]. 教育教学论坛,2023(48):75-78.
[5] 陈鑫影 .C 语言程序设计的创新型教学改革研究 [J]. 科技风,2023(29):110-112.
(10 摘要 Views, 61 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。