基于学习通的混合式教学设计与应用研究

摘要

移动互联网发展日新月异，智能手机普通率不断提升，信息技术迅猛发展，大学生的学习方式不断向新型移动模
式发展，高校对于“雨课堂”、“超星学习通”、“蓝墨云班课”等学习网站和平台争相展开研究实践。学习通得到了广
大师生的认可，其作为一种新型教学工具无疑对高校教学有所裨益。以此为启示，在《几何画板》授课过程中，基于学习
通平台进行混合式学习和实践研究，对新型混合式学习的研究目的和意义进行分析总结，建构出基于学习通的混合式教学
过程模式。