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自制教具对物理教学的启发和思考

刘  芳

摘要

自制教具在物理教学中扮演着重要的角色,不仅可以将抽象的理论转化为具体的、可观察的现象,使学生能够更
直观地理解物理原理,更容易理解和掌握知识。还能够激发学生的学习兴趣和动手欲望。制作教具的过程中,学生需要亲
自动手、思考和解决问题,这有助于培养他们的实践能力和动手能力。通过这些实践活动,学生能够在探索中学习,在实
践中进步,为他们的物理学习之路增添更多的乐趣和收获。

关键词

自制教具;实践;探索;激发兴趣

全文:

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参考

[1]“楞次定律”自制教具两则 张婷婷 ; 徐晓梅 ;[J] - 《中

小学实验与装备》- 2016-08-20

[2] 利用自制教具 提升物理教学效果 吕驰云 ; [J]- 《物

理之友》- 2017-03-10

[3] 自制发光楞次定律演示仪 邹漪 ; 彭振中 ;[J] - 《物理

教师》- 2016-06-05


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