开放期刊系统

浅谈互联网学习平台在中学英语课外阅读中的应用策略探究

毛 虹伶

摘要

随着信息技术的不断发展,“互联网+”已成为教育领域的重要趋势。本论文旨在探究在“互联网+”背景
下,如何利用信息技术有层次地选择课外阅读并创建英语课外阅读资源库,并探索中学英语课外阅读教学的策略。
研究的目标是构建“互联网+”背景下中学英语课外阅读教学与信息技术有机融合的基本模式,推进教育信息化的
发展,同时培养学生的自主学习能力和综合语言能力。通过实施科学完善的实施方案和集成现有优秀课外阅读经验,
旨在提高教师的教育科研水平,推动中学英语课外阅读教学的提高和发展。

关键词

互联网;学习平台;中学英语;课外阅读;教学策略

全文:

PDF

参考

[1] 周汝芬 . 互联网 + 背景下中学英语阅读兴趣的培

养策略探讨 [C]// 中小学教师教育教学与创新研究论坛组

委会,中国社会主义文艺学会文艺教育委员会 . 中小幼

教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文

集(三).[ 出版者不详 ],2022:706-709.DOI:10.26914/

c.cnkihy.2022.063074.

[2] 王茂霞 . 互联网环境下的中学英语课外阅读指导

策略探究 [J]. 校园英语,2022(47):117-119.

[3] 杜春萍 . 互联网背景下中学英语阅读主题式教学

策略 [J]. 山西教育(教学),2022(02):75-76

[4] 张莉 . 互联网环境下的中学英语阅读指导方案研

究 [J]. 新课程,2021(33):136.

[5] 李结宁 . 互联网视域下中学英语课外阅读主题式

教学的策略分析 [C]// 新课程研究杂志社 .《“双减”政策

下的课程与教学改革探索》第二辑 .[ 出版者不详 ],2021:

70-72.DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.068358.


(38 摘要 Views, 45 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。