课程思政视域下高等数学课堂教学方法探索

摘要

课程思政是我国高等教育改革重点方向，以全面培养道德素质高，专业技能强的人才。作为一门基础学科，
高等数学在培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力方面具有重要作用，是众多工科专业的重要学科。基
于此，本文探讨高等数学课堂中融入思政元素的教学方法，以期为推进课程思政改革和高等教育综合素质培养提供
借鉴和支持。