趣味教学在小学数学课堂教学中的应用

摘要

小学数学作为重要的学科之一，其教学质量关系到学生对数学的兴趣和学习效果。传统的数学教学往往以枯燥的
公式推导和机械的计算为主，难以引起学生的兴趣和参与度。趣味教学作为一种活泼生动、富有趣味性的教学方法，正逐
渐受到教育界的重视。它通过游戏、故事、实践等方式，将抽象的数学知识串联在生活中，使学生在轻松愉快的氛围中学
习数学，激发了他们学习的兴趣和积极性。