个性化健康教育对慢性伤口患者伤口护理知识知晓率及护理效果分析

摘要

目的：探究慢性伤口患者在接受护理时，选择个性化健康教育的效果。方法：将2019年1月至2020年12月作为研究时段，在该时段将我院中收入的52例慢性伤口患者进行随机分组，单组内随机挑选26名患者，命名为对照组与实验组。对照组患者选择常规护理方案，实验组患者则将个性化健康教育应用其中，对两组患者的创面愈合状况、护理知识知晓率、护理满意度记录。分析组间差异。结果：相对于对照组来说，实验组患者的创面愈合时间更短，并且实验组内患者的出院时间明显短于对照组，组间各数据对比分析差异显著（P＜0.05）。实验组患者伤口护理知识知晓率高于对照组，差异显著（P＜0.05）。实验组患者的护理满意度相较于对照组更高，差异显著（P＜0.05）。结论：通过对慢性伤口患者进行有效的个性化健康教育，能够有助于对患者的个体状况进行控制，将其应用于慢性伤口患者的护理工作中，能够有助于提升患者的生活质量，使患者的病情得到控制，具有较高的临床可用价值。