个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用

摘要

目的:分析个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用。方法 研究时间：2021年10月-2022年5月，筛选本院收治的48例糖尿病患者，随机分组，对照组采取常规护理，观察组采取个体化全程健康教育模式。对比干预效果。结果 观察组患者糖尿病知识认知水平高于对照组（P<0.05）；观察组患者血糖水平低于对照组（P<0.05）；观察组不良事件发生率低于对照组（P<0.05）；观察组患者自我管理行为评分高于对照组（P<0.05）；观察组患者生活质量高于对照组（P<0.05）。结论 对糖尿病患者实施个体化全程健康教育，利于提升其对疾病知识的认识水平，可提高血糖控制效果，降低不良事件发生风险。可提升患者自我管理能力，改善其生活质量。