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消化内镜检查患者术前个性化健康教育对检查配合度及应激反应的干预效果

李 舒婷

摘要

目的:探讨术前个性化健康教育对消化内镜检查患者配合度及应激反应的干预效果。方法:选取2022年1月至2023年12
月我院需行消化内镜检查的120例患者,随机分为观察组(60例,术前个性化健康教育)和对照组(60例,常规健康教
育)。比较两组检查配合度、应激反应指标(心率、收缩压、焦虑评分)、检查时间及不良反应。结果:观察组配合度优
良率(93.3%)高于对照组(75.0%,P<0.05);检查前30分钟,观察组心率、收缩压及SAS评分均低于对照组(P<0.05);
观察组检查时间(5.8±1.2分钟)短于对照组(7.6±1.5分钟,P<0.05),不良反应发生率(8.3%)低于对照组(23.3%,
P<0.05)。结论:术前个性化健康教育可提高消化内镜检查患者的配合度,减轻应激反应,缩短检查时间,降低不良反
应,适合基层医院推广。

关键词

消化内镜检查;个性化健康教育;配合度;应激反应;术前护理

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