心理干预联合健康教育对经导管主动脉瓣置入术治疗主动脉 瓣狭窄患者临床效果观察
摘要
目的 探究心理干预联合健康教育对经导管主动脉瓣置入术治疗主动脉瓣狭窄患者负面情绪及依从性的影响分析。方法选择在我院行经导管主动脉瓣置入术治疗的主动脉瓣狭窄患者60例，按照数字表达法分为例数相同的两组，对照组（30例）实施常规护理措施，观察组（30例）则加入心理干预联合健康教育。以汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）为基准，比较两组干预前后负面情绪数据；对两组患者依从性数据进行比较。结果 干预前两组主动脉瓣狭窄患者的HAMA等心理状态数据无差异（P＞0.05）；干预后观察组患者的HAMA等心理状态数据较对照组降低显著，组间比有差异（P＜0.05）。观察组患者的依从性较对照组提升显著，组间比有差异（P＜0.05）。结论 对行经导管主动脉瓣置入术治疗的主动脉瓣狭窄患者护理过程中加入心理干预联合健康教育，有助于降低其负面情绪，同时提升了其依从性，值得临床上借鉴。
关键词
主动脉瓣狭窄；经导管主动脉瓣置入术；负面情绪；依从性；心理干预；健康教育
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