健康教育视频联合正性暗示对牙科畏惧患儿全麻围术期的效 果研究

摘要

目的：本研究旨在探讨健康教育视频联合正性暗示对牙科畏惧患儿全麻围术期焦虑的缓解效果，以期为优化牙科畏惧患儿全麻围术期护理提供新的思路和方法。方法：采用随机抽样法，选取2022年9月至2024年9月在我院行牙科全身麻醉治疗的100名牙科畏惧患儿作为研究对象，按照随机数字表法分为研究组和对照组，各50例。研究组接受常规健康教育联合健康教育视频及正性暗示干预，对照组仅接受常规健康教育。通过改良耶鲁围手术期焦虑量表（mYPAS）评估患儿等候时及诱导时的焦虑情况。结果：研究组患儿在等候时及诱导时的mYPAS评分均显著低于对照组（P＜0.001）。具体而言，研究组等候时的术前焦虑评分为（32±12.206），诱导时焦虑评分为（40.4±8.680）；而对照组等候时的术前焦虑评分为（52.5±12.627），诱导时焦虑评分为（71.9±16.534）。这表明健康教育视频联合正性暗示能有效减轻牙科畏惧患儿全麻围术期的焦虑情绪。结论：健康教育视频联合正性暗示作为一种综合护理干预措施，能够显著降低牙科畏惧患儿在全麻围术期等候时及诱导时的焦虑水平。