团队模式下闭环式健康教育在老年高血压患者护理中的 应用观察
摘要
目的：本文将围绕老年高血压患者护理过程中实施团队模式下闭环式健康教育护理干预的应用效果开展论述。方法：实验时间设定：2023年1月至2023年12月，涉及样本量：80例，样本来源：均选自于该期间收治老年高血压患者，实验方案：借助对比实验原理完成，依据实验要求将所有患者进行1-80编号，取前40例作为对照组实施常规护理干预服务，后40例作为观察组采纳常规护理服务基础上应用团队模式下闭环式健康教育干预服务，对不同干预期间两组患者血压水平、自护能力评分、依从性评分以及并发症发生率数据，分析检验应用效果。结果：相比于观察组，对照组患者各项数据指标均存在一定劣势，对比两组间P值均＜0.05。结论：老年高血压患者护理期间实施团队模式下闭环式健康教育干预服务可提高患者自护能力及依从性，提高临床疗效，降低并发症风险，值得推广。
关键词
团队模式；闭环式健康教育；老年高血压；应用观察
全文:
PDF参考
[1]周琴.焦点式心理护理结合健康教育对老年慢性支气管炎合并高血压患者 SAS 评分及遵医行为的效果[J].心血管病防治知识
（学术版），2023，13（25）：33-35.
[2]董萍，于苗苗，赵静.社区老年高血压患者实施健康教育与慢性病管理联合护理的效果观察[J].每周文摘·养老周刊，2023
（13）：134-136.
[3]刘海霞.以健康教育为基础的综合延续性护理应用于老年高血压患者的临床分析[J]. 婚育与健康，2022，28（6）：93-94.
[4]许惠.心理护理联合健康教育对老年高血压患者降压效果、服药依从性及自我护理效能的影响[J]. 现代养生（上半月版），
2022，22（4）：552-555.
[5]邹琴芬.个性化健康教育在老年高血压临床护理中的应用[J].中西医结合心血管病电子杂志，2021，9（29）：129-131.
[6]杨澜.个体化健康教育在空巢老年高血压患者中的应用效果[J].中国民康医学，2022，34（03）：169-171.
[7]刘蔚，阳绿清.健康教育与人文关怀相结合的老年护理教学设计--以老年高血压病人的健康教育为例[J].广西教育，2021
（30）：91-93.
[8]才让吉.健康教育用于老年高血压护理中效果评价[J].中外女性健康研究，2021（20）：132-133
[9]衡艳.个体管理健康教育模式干预在老年高血压患者中的应用效果分析[J].中西医结合心血管病电子杂志，2022，10（11）：
125-127.
[10]余晓燕，吕清，黄艳.健康教育在老年高血压患者中的护理方法与效果[J].中西医结合心血管病电子杂志，2022，10（10）：
138-140+137.
(1 摘要 Views, 2 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。