肿瘤内科护理临床教学路径在年轻护士带教中的应用
摘要
目的 分析肿瘤内科护理临床教学路径在年轻护士带教中的应用效果。方法 选取在我院实习的年轻护士100人为研究对象，随机分组后分别采取不同带教模式，最后评估两组忽视的考核成绩和对带教教师的满意度。结果 观察组的操作技能和专科理论均优于对照组。两组护士对带教教师的满意度相近，且观察组的非常满意例数高于对照组。结论 肿瘤内科护理临床带教模式显著提升了护士的操作技能和理论知识水平，同时提高了对带教教师的满意度。
关键词
肿瘤内科护理；临床教学路径；年轻护士；带教；应用
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PDF参考
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