系统健康教育联合心理护理在慢阻肺伴急性加重患者中应用效果

摘要

目的探究在慢阻肺伴急性加重患者的临床中，联合应用系统健康教育与心理护理的临床效果。方法开展本课题研究的起始时间为2021年1月初，截止时间为2022年12月底。参与本课题研究的样本病例均来自以上时间节点中，选取在我院接受诊治的慢阻肺伴急性加重患者120例作为样本病例纳入研究。分组以护理方案的异同为依据，将样本病例分成单一组（60例，治疗中单独配合基础护理）与联合组（60例，在上一组基础上联合应用系统健康教育与心理护理），记录两种方案的实施效果。结果联合组较单一组的实施效果更佳，（p<0.05）。结论系统健康教育联合心理护理在慢阻肺伴急性加重患者中应用优势显著，值得推广。