健康教育在急性心肌梗塞护理干预中的应用效果研究

摘要

目的 通过对比分析特殊干预组和普通干预组，探讨健康教育在急性心肌梗塞的护理干预中的应用效果。方法选取60例急性心肌梗塞患者入组，随机分为特殊干预组和普通干预组，各30例。特殊干预组采用健康教育干预，普通干预组采用常规护理干预。结果 特殊干预组患者对健康知识的掌握率和依从性都显著高于普通干预组（P<0.05），SAS和SDS评分显著低于普通干预组，生活质量评分显著高于普通干预组，差异均具有统计学意义（P<0.01）。结论 对于急性心肌梗塞患者，实施健康教育干预，能有效提升患者的健康知识掌握率和依从性，降低患者的负性情绪，提高患者的生活质量，具有显著的护理干预效果，值得临床推广应用。