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循证护理模式结合心理健康教育干预在心脏瓣膜 置换术患者中的应用效果分析

法 芙蓉, 刘 梦

摘要

目的:分析心脏瓣膜置换术患者实施循证护理模式结合心理健康教育的效果。方法:选取医院行心脏瓣膜置换术的80例患者为对象,分成对照组及研究组,对照组进行常规护理,研究组进行循证护理加心理健康教育,观察效果。结果:研究组心理弹性评分高于对照组,术后患者各项康复所需时间短于对照组,且并发症发生率较低,P<0.05。结论:心脏瓣膜置换术患者在进行循证护理模式结合心理健康教育干预下,可提高心理状态,促进术后康复。

关键词

循证护理;心理健康教育;心脏瓣膜置换术;康复效果

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