高中美术教学中学生自主探究能力的培养

摘要

高中阶段的美术教学往往出现学生被动接受的现象，学生的自主性难以得到激发，抑制了学生探究能力的
养成。美术课是充满想象力和创造力的探究实践活动，要激发学生的探究欲，唯有将课堂学习的主动权交给学生，
放手让学生体验感兴趣的美术活动，这样才能做到张弛有度，有效提升课堂教学效率。