行动研究法在护理教育领域中的应用现状探究
摘要
行动研究最早是用于处理教育理论和实践发生脱节而设计的教育方法，行动者为处理实践问题开展的临床教育工作。本文通过不同层次的行动研究步骤进行分析，通过对比、归纳、总结，以此为护理教育领域的实践工作中引入行动研究法的现状进行探讨，为实际解决问题提供参考，为护理教学质量提升，持续改进护理教学模式，推动我国护理教育领域的发展，实现护理理论和实践的有机结合，以此促进护理教育的发展起到重要的作用。本文对行动研究法在护理教育领域中的应用现状进行讨论，仅供参考。
关键词
行动研究法；护理教育；应用现状
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