专科CBL在培养规培生临床综合能力中的影响分析
摘要
目的 探讨CBL培养规培生临床综合能力的应用效果。方法 选择2019年1月至2022年1月期间本院泌尿外科临床带教的40例护理规培生，随机分为常规培组和专科个教学组，各20例。常规培组实施常规教学，专个教学组在常规培组基础上应用CBL，对比两组教学结束后临床综合能力差异。结果 CBL结束后考核总分（129.69±11.26分）均显著高于常规培组（109.56±13.01 分）（P
关键词
专科CBL；规培生；临床综合能力；专科护理；实践技能；理论基础
参考
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