小儿肺炎护理中互动健康教育对患儿并发症及退热时间的影响研究

摘要

目的：分析探究小儿肺炎护理中互动健康教育对患儿并发症及退热时间的影响。方法：选取我院小儿综合科于2021年1月至2021年12月期间收治的100例小儿肺炎患儿作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组患儿均为50例，其中对照组患儿实施常规护理措施，观察组患儿在对照组的基础上加互动健康教育，对比两组患者的护理效果。结果：观察组患儿的并发症发生率明显低于对照组、观察组患儿的恢复时间明显优于对照组、观察组患儿的护理满意度明显高于对照组，上述差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于小儿肺炎患儿护理中应用互动健康教育能够降低并发症发生率，患儿康复时间加快，临床应用价值较高。