开放期刊系统

情境剧教学在妇产科护理教学中的应用分析

董 倩

摘要

在妇产科护理教学中应用情景剧教学法对于改善妇产科护理教学有着较强的实际教育意义。具体做法是在妇产科护理教学中通过结合理论并实施情景剧表演的形式来开展妇产科护理授课,这种方式得到了广大妇产科护理专业护生与教师的认可。大多数教师与护生认为这种情景区教学方法对于有效解决妇产科护理教学中的重难点问题,加强护生实践性教学都有着极大的裨益。因此,这也是本文主要探索分析的内容,即深入分析情景剧教学在妇产科护理教学中的具体应用。

关键词

情景剧教学;妇产科护理;应用分析

全文:

PDF

参考

[1]冯蓉.情境模拟教学法在妇产科护理实验教学中的应用[J].科技信息,2010(29):253,269

[2]张围围,郭萍.情境模拟教学法在妇产科护理实训教学中的应用[J].保健文汇,2017(8):184.

[3]胡斌波.问题式教学在妇产科临床护理带教中的应用分析[J].中国卫生产业,2021,18(5):97-99

[4]雍娟,戴婷婷.混合式教学模式在妇产科护理教学实习中的应用研究[J].现代医药卫生,2021,37(5):862-863.


(37 摘要 Views, 97 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。