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同伴教育对化疗患者 PICC 置管及延续性护理的影响分析

张 敏

摘要

目的:分析同伴教育对化疗患者 PICC 置管及延续性护理的效果。方法:本次对象为我院的恶性肿瘤化疗患者,时间段2019年6月-2021年5月,将102 例患者按先后顺序分2组:对照组(51例,传统护理)、观察组(51例,同伴教育),比照 2 组的护理成效。结果:观察组置管成功率为 96.08%,高于对照组的 68.63%。而且,观察组的自我管理能力评分也高于对照组(P

关键词

同伴教育;化疗;PICC 置管;延续性护理

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参考

[1]范芸蔚,郑文琴.联合微信群的同伴教育模式在乳腺癌PICC 置管患者的应用研究 [J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(26):180,190. [2]王齐芳.同伴教育对于 PICC 置管化疗患者带管感受负担和管理能力的影响[J].中国农村卫生,2019,11(18):49,52. [3]任青,樊小朋,季舒,等.同伴教育对 PICC 首次置管者自我管理的影响[J].中国保健营养,2019,29(30):339.


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