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授权健康教育对急性缺血性脑卒中患者预后及其主要照顾者照顾能力的效果分析

覃 春梅

摘要

目的:为提高急性缺血性脑卒中患者康复效果,本文将授权健康教育对患者预后效果的影响以及提升照顾者的照顾能力进行了分析。方法:本文研究病例为我医院接收的急性缺血性脑卒中患者 100 例,根据随机选取法将所有患者分组研究,组别分成观察与对照两组各有 50 例患者,对照组患者治疗过程中采取常规护理配合;观察组添加授权健康教育,评价对比最终两组护理效果。结果:观察组照顾者的照顾能力以及患者的生活活动能力均得到良好提高,以上指标结果同对照组数据比较均已占据显著优势,组间数据差异值较为明显(P<0.05)。结论:对急性缺血性脑卒中患者采取授权健康教育干预,能够有效提升照顾者的照顾能力,提高患者身体康复效果,使患者的生活活动能力能够得到尽早恢复。

关键词

缺血性脑卒中;主要照顾者;授权健康教育;照顾能力;预后效果

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参考

[1]方芸,孙颖,居月,等.授权健康教育对急性缺血性脑卒中患者预后及其主要照顾者照顾能力的影响[J].齐鲁护理杂志,2019,25(11):115-118. [2]林丽芳.知信行模式健康教育对急性脑梗死生存质量的影响[J].中外医学研究, 2018,016(031):93-95. [3]张旭,任蔚虹,泮燕红,等.家庭赋权方案对首发脑卒中患者主要照顾者的影响研究[J].中华护理杂志,2018,53(2):133-138.


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