健康教育路径在冠心病介入治疗病人中的应用
摘要
目的：探讨在冠心病介入治疗中实施健康教育路径的临床效果。方法：本次研究均为我院收治的冠心病介入治疗患者，于 2019 年 3 月-2020 年 10 月，期间将符合本次研究标准的患者分为两组，一组为实施传统教育的对照组，一组为实施健康教育路径的研究组，对比分析两组患者的健康知识掌握度。结果：观察组患者掌握度（96.00%）明显高于对照组（68.00%），观察组患者对护理工作的满意率（100.00%）明显好于对照组（68.00%），组间数据存在显著差异，P
关键词
健康教育路径；冠心病；应用效果
全文:
PDF参考
[1]林素清,梁志翔,袁勇,董剑廷.健康教育路径在冠心病介入治疗病人的应用研究 [J]. 国 际 护 理 学 杂志,2010,02:178-180. [2]鲍亚丽.临床路径在冠心病介入诊疗患者健康教育中的应用[J].国际护理学杂志,2012,05:915-917. [3]佟子川,张建军.冠心病介入诊疗技术医师综合素质的培训[J].中国病案,2011,（11）:73.
(73 摘要 Views, 109 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。