儿科新入职护士规范化培训急救能力现状及培训需求的调查研究
摘要
训的 21 名新入职护士进行问卷调查，调查内容包括急救能力现状评估及培训需求。结果：儿科新入职护士急救能力维度均
分为 15.93±3.14 分，95.23% 的护士非常愿意学习儿科急救知识，且希望以急救演练 (85.71%)、同事交流学习 (61.90%)、现
场救治 (57.14%) 等多种培训形式相结合的方式增强自身急救识别 (80.95%)、急救处置 (95.23%)、急救沟通 (76.19%) 等相关能
力。结论：儿科新入职护士急救能力呈中等水平，在对其急救应急能力方面有待进一步提升。未来还需将临床医学教育理
念与护士临床急救培训需求相结合，制定一套系统化、多元化的教学体系，以提升新入职护士急救能力。
关键词
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PDF参考
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