人性化带教模式在妇产科护理带教中的效果观察

摘要

目的 观察人性化带教模式在妇产科护理带教中的应用效果。方法 选取本院妇产科实习护士70名作为研究对象，在2019年8月至2020年8月间展开本次研究，依照带教模式不同将所有对象分成两组，一般组（常规带教模式）和观察组（人性化带教模式），观察两组综合能力考核情况以及满意度情况。结果 观察组综合能力考评、技能操作考核、理论知识考核等成绩均显著优于一般组，组间差异具备统计学意义（P<0.05）；观察组带教依从性明显优于一般组，组间差异满足统计学意义（P<0.05）；观察组带教满意度也明显好于一般组，两组数据比较差异明显，有意义（P<0.05）。结论 在妇产科护理带教中采用人性化带教模式效果显著，可提高实习护士综合能力，提高其依从性和满意度，值得临床推广与应用。