健康教育在老年高血压患者护理中的应用价值研究

摘要

目的：健康教育在老年高血压患者护理中的应用效果和临床价值。方法：选取 2024 年 1 月至 2024 年 12 月在我院
接受治疗的 100 例老年高血压患者，按入院先后顺序随机分为对照组和研究组，每组各 50 例。对照组患者接受常规护理，
研究组在常规护理基础上进行系统化健康教育。对比两组患者的血压控制达标率、自我护理能力评分和护理满意度。结果：
健康教育干预后，研究组患者的血压控制达标率显著提高，达到 82.0%，明显高于对照组的 64.0%（P<0.05）；自我护理能
力评分由干预前的（36.4±5.7）分提高至（48.2±6.3）分，明显优于对照组干预后的（40.1±6.0）分（P<0.05）；护理满
意度由对照组的 80.0% 提高至研究组的 94.0%（P<0.05）。结论：健康教育能够有效提高老年高血压患者的血压控制水平和
自我护理能力，同时显著提升患者的护理满意度，具有重要的临床应用价值。