1 例青少年因双相情感障碍自杀导致多发伤患者 ——基于叙事护理的个案实践
摘要
科护理的基础上，增加基于叙事护理理论全程指导患者心理护理；通过分阶段实施个性化心理护理；经过倾听、赋能建立
叙事信任关系，用共情、解构、信息传递、危机状态处理实现可视化患者行为情绪疗效评估；密切观察患者住院期间情绪
行为状态；经过 8d 针对性治疗和护理，患者住院期间积极配合各项护理治疗，未出现过激情绪危急状态，至出院患者情绪
稳定，转至精神专科医院继续治疗。伦理审核号 2022（E2）-HS-113
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