认知行为疗法对小儿肺炎患儿家长疾病进展恐惧水平的影响
摘要
方法 采取等组试验研究方法选取 2024 年 1 月 1 日至 2024 年 6 月 30 日期间在吴川市人民医院儿科治疗的 80 例小儿肺炎患
儿家长选为研究对象，分为对照组和试验组各 40 人。对照组给予常规健康宣教，试验组在常规健康宣教基础上给予认知行
为疗法。干预 2w 后对比两组患儿家长的疾病认知及疾病进展恐惧水平，并比较其应对能力，所得数据采用 SPSS26.0 软件
进行 t/x2 检验，P ＜ 0.05 为有显著性意义。结果 试验组的疾病认知水平高于对照组，疾病进展恐惧程度低于对照组，应
对能力却高于对照组，差异比较均具有统计学意义。结论 对小儿肺炎患儿家长实施认知行为疗法，可以提高家长疾病认知
水平和降低疾病进展恐惧水平，并提高了应对能力。
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