教育探讨

主编牟友林

ISSN: 2705-1323 (Online)

出版周期: 月刊

《教育探讨》是教育方面的观点和研究学术期刊。它的任务是提供一个跨学科的论坛,就教育的最重要问题进行讨论和辩论。它涵盖了当前教育关注的广泛主题,例如科学教育,技术教育,工程教育,教育技术,移民和土著教育,教育政策等。

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卷 1, 编号 1 (2019)

目录

陈 晨
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新课标要求初中生物教学应该以培养学生生物核心素养为中心任务。生物核心素养的培养能够帮助学生
正确地认识自然科学,全面提高学生的综合素质。围绕初中生物教学培养学生生物核心素养展开讨论,希望能够为广大初中生物教育者提供帮助,继而全面发展学生、提高学生的综合能力
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马 博
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传统文化是我们的民族瑰宝,更是小学语文教学中的重要组成部分。在小学语文教学中进行传统文化的
渗透,不仅有利于传统文化的继承与发扬,更能使小学生在学习传统文化的过程中接受传统文化价值观的熏陶,对传统文化产生浓厚的兴趣。在小学语文教学中进行传统文化的渗透,不仅是新时期新课标的具体要求,更是小学生语文素养提升、个人品格塑造的必然需求
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赵 丽萍
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数学学科的学习与其它学科有很大的区别,它要求孩子们每天都与数学字母、图形打交道十分枯燥乏
味,远不及其它学科的生动有趣,尤其是初中数学。很多孩子对数学都不是十分感兴趣,但初中又是孩子们积累数学基础知识,充实自身知识储备的重要阶段。为了给孩子今后的学习打下坚实的基础,让孩子们爱上数学,愿意学好数学就显得尤为重要了。为此,在初中阶段我们就必须加强学生自主学习能力的培养
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刘 志伟
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随着社会的不断进步,传统的教学模式已经不能满足时代和社会发展的需求,所以对于传统的教学模式
进行改革已经显得尤为重要,在我国初中体育课堂教学上仍然存在着一些问题,如何去解决这些问题,成为了体育教师应该去思考的重要问题。本文将结合笔者的教学实践,为解决初中体育教学课堂上存在的问题,提高初中体育课堂教学的有效性方面提出几点策略以及建议
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韩 宗胜
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随着现代科学技术的飞速发展,人们的阅读模式发生了很大的变化,但不可避免地仍要坚持阅读这种行
为。每个孩子都是国家未来的希望,教育是国家的基础。因此,在现代初中语文教学过程中,教师要加强对学生阅读能力的提高,这是提高学生语文核心素养的重要途径。本文着力探讨如何提高学生的阅读能力,为初中阶段语文教师的教学提供参考
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