基于课程思政理念的高职英语课堂教学设计探究--以 “Happiness”一课为例

摘要

高职英语教学是职业教育的一个重要环节，为更好地落实全国教育大会上“课程思政”理念，“使各类课程与思想政治理论课同向同行”，英语课程思政改革势在必行。本文以“课程思政”的理念为指导，从课前导读设计、课中教学设计、课后拓展设计三个方面对高职高专综合英语教程 1 中“Happiness”一课进行课例展示，希望以此对英语课程创新与课程思政改革提供探索方向，并对高职英语教学起指导作用。