后疫情时代高校大学生网络沉迷的新特点与对策研究

摘要

当今大学生相比其他年龄段人群有着更强的探索和发现意识，善于捕捉生活中的新鲜事物。这是一种好的行为习惯，但是这样的探索意识放到互联网上，如果缺乏自我约束意识，就会演变为沉迷和放纵。在疫情期间，很多高校采取网络授课的方式，为大学生使用网络提供了合理性和便捷性，在一定程度上让大学生网络沉迷现象加剧。本文从分析大学生网络沉迷现象出发，提出一些解决的对策，促进大学生学习发展进步。