高校师范类音乐课堂教学法探究
摘要
音乐课堂教学组织是高校师范生需要学习的重要教学课程之一，课程在音乐专业、相关艺术等专业课教学中开展，而针对这一课程开展的教学实践中，有效的教学方法应用很重要。本文介绍了高校师范类音乐课堂教学法问题的提出，分析高校师范类音乐课堂教学的现状，并探究高校师范类音乐课堂的教学法应用对策，为高校师范类音乐课堂教学组织活动提供一些思路和参考。
关键词
高校；师范类；音乐课堂；教学法
全文:
PDF参考
[1] 陈伟根.《柯达伊教学法指导下的中学音乐课堂教学形式多样化的实践探索》[J].《北方音乐》2020(14):197-198. [2] 雷星月.《奥尔夫音乐教学法在高校学前教育专业音乐课堂中的应用探究》[J].《黄河之声》2020(13):38-39. [3] 《国际三大音乐教学法在中国学校音乐课堂教学中的应用——教法融合全体系培训与展示活动(成都)》[J].《中国音乐教育》 2019(05):50-51. [4] 赵宇涛.延安时期冼星海音乐教育思想及价值——评《新课程音乐教学法——音乐课堂教学方法与实践》[J].《中国教育学 刊》2018(05):135. [5] 王中.《关于奥尔夫音乐教学法在高校音乐课堂教学中的应用研究》[J].《北方音乐》2017,37(20):144. [6] 刘晨曦.《心怀学生、着眼素养,上有质量的音乐课——“国际三大音乐教学法在中国学校音乐课堂教学中的应用”之思考 与体会》[J].《中国音乐教育》2017(10):4-9.
(92 摘要 Views, 64 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。