土木工程模块化课程改革的初步设想——以安徽新华学院为例

摘要

模块化课程是课程体系设定与实践的关键部分，本文以安徽新华学院土木工程专业为例，论述了模块化教学的具体实施措施，
将传统课程体系进行改革，课程中采用模块化设计，提高教学内容中的质量。应用能力型课程体系的完善中，期望模块化课程
体系的教育价值得以提高，从而使学生的创造能力大幅提高，为社会输送全面发展和高素质的人才。