新时代高校辅导员在“三全育人”中的角色与定位

摘要

“三全育人”的主要内容是全员育人、全过程育人以及全方位育人等，在新时代背景下，高校辅导员要贯彻落实“三全育人”
的教学理念，正确的定位自己在“三全育人”教学中的角色，更好地提升自己的职业能力，将高校学生培养成为社会发展需求
的高素质优秀人才。本文将研究分析高校辅导员在“三全育人”中角色定位的含义以及实现的有效策略，以此提供参考。