通识教育背景下高职院校公共艺术教育的改革探索

摘要

伴随学科交叉融合，社会对复合人才的需求日趋增强，本科层次职业教育适应我国高级技能人才紧缺的国情孕育 而生。然而，传统高职院校的人才培养方式及观念普遍存在滞后，学生的综合素质有待提高。本文基于通识教育背景下，挖 掘公共艺术教育对于传统高职院校人才培养的意义，探讨目前高职院校在此方面的现状和不足，并对现阶段高职院校公共艺 术教育体系的建构和改革提出设想及策略。