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探析多元智能理论与幼儿音乐教育的有效整合

罗 殷

摘要

社会的发展使得教育理论与实践也取得了一定进步,尤其是幼儿教育领域,各种教育理论的提出与应用使得教学质量得到了提
升,多元智能理论就是一种重要的教育理论,将其应用于幼儿音乐教育中,能够提高幼儿教育质量,须经幼儿发展。本文分简
述了多元智能理论与幼儿音乐教育的联系,分析了幼儿音乐教学现状,并对多元智能理论与幼儿音乐教育整合策略进行了探讨,
希望可以为促进幼儿教育提供一份参考。

关键词

多元智能理论;幼儿音乐;评价方式;活动探究模式

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参考

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