中小学外语课堂的日语课程研究 ——以日语师范专业转型为中心

摘要

全球化大背景下中日合作关系模式多变，各种国际合作的各类项目和产业也越来越多，这就导致许多非外语专业学生愿意通过
外国语言的学习来提高自己的职业能力，满足多种类型就业需要。其中日语专业作为外国语言学习的科目之一，由于地域战略
合作伙伴关系成为小语种当中的大语种。而这也促进了日语教师需求量激增。随着日语学习进入中小学课堂，日语师范类专业
逐渐取代商务类进入公众视野。本文将主要分析日语专业人才转型培养的挑战与不足，并对目前师范类专业就业前景展望，在
此基础之上提出促进日语师范类专业培养的对策建议，也使日语学习能够更好地为我国经济发展作出贡献。