开放期刊系统

高职院校公共艺术教育现状与应对策略

李 嫦怡

摘要

随着我国素质教育的不断发展,对我国高职院校的公共艺术教育也提出了高更高的要求。科学合理的公共艺术教育可以有效提
高高职学生的艺术审美和道德品质,促使高职学生成为一个符合社会发展需求的高素质人才。但是目前高职院校还不够重视学
生的公共艺术教育,这很不利于培养和提高学生的综合素养以及公共艺术教育的发展。因此,本文将研究分析高职院校公共艺
术教育的现状以及应对的策略,以此提供参考。

关键词

高职院校;公共艺术教育;艺术审美;综合素养

全文:

PDF

参考

[1]梁思懿.高职院校公共艺术教育问题及解决策略研究[J].现代职业教育,2020,000(003):50-51.

[2]刘昕.五年制高职院校公共艺术教育教学现状与问题及对策研究[J].科技资讯,2019,017(024):107-108.

[3]孔霞.高职院校公共艺术实践教育存在的问题及对策[J].明日风尚,2016,000(010):P.189-.

[4]邹琳玲.探析高职院校公共艺术课程存在的问题及对策[J].中国职工教育,2014,000(018):194-195.

[5]何芳,王娜娜.民族文化的传承与创新——高职院校公共艺术课程设置探析[J].南京广播电视大学学报,2019,000(004):59-63.


(111 摘要 Views, 83 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。